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Open access week 2022 : Ouvert pour la justice climatique

En 2022, la Semaine internationale du libre accès ou Open Access Week a lieu du 24 au 30 octobre autour du thème « Ouvert pour la justice climatique ».

OA WEEK

Qu’est-ce que la science ouverte ?

Depuis la première édition de la Semaine internationale du libre accès, organisée en 2007, l’idée de Science ouverte a largement fait son chemin. Qui s’opposerait à l’intention louable de rendre universellement accessibles les résultats de la recherche scientifique ? Ouverture des publications et des données, logiciels libres, sciences citoyennes et ressources éducatives libres sont des exemples de l’incroyable diversité de la science ouverte.

Au cœur de ce mouvement se trouve l’open access, un mode de diffusion des documents de recherche sous forme numérique, gratuite, facilement accessible et dans le respect des droits d’auteurs. L’open access s’est développé à travers la création d’archives ouvertes, de déclarations, d’incitations politiques, et par le développement de nouveaux modes de publication. Il vise à rendre disponible pour tous les citoyens et citoyennes, partout dans le monde, les travaux de recherche.

En France, le 2e Plan national pour la science ouverte (2021-2024) a fixé l’objectif d’avoir 100% des publications produites par la communauté scientifique en accès ouvert en 2030. Par ailleurs, les agences de financement de la recherche européenne s’engagent également en demandant une diffusion immédiate sans embargo des articles issus des recherches qu’elles financent (pour en savoir plus).

Plusieurs voies alternatives ont été ouvertes. La voie diamant, choisie pour les revues éditées par les Publications scientifiques du Muséum, correspond aux revues ou ouvrages nativement en open access dès leur publication. La voie verte, quant à elle, est celle de l’auto-archivage ou dépôt par l’auteur dans une archive ouverte. En France une archive ouverte nationale est disponible : HAL.

La fosse aux ours envahie par les Eaux (1910)
Anonyme
La fosse aux ours envahie par les Eaux
1910
Muséum national d'histoire naturelle, IC 441

Le rôle des bibliothèques du Muséum

Un portail HAL Muséum rassemble les publications déposées par les chercheurs de l’établissement. Les personnels des bibliothèques veillent à la qualité des métadonnées des documents déposés et accompagnent les chercheurs et étudiants de l’établissement, en leur proposant formations et ateliers : dépôt party sur l’archive ouverte HAL, ateliers dédiés à la découverte de la science ouverte, formations aux droits d’auteurs.

Pour toute question sur l’open access ou sur HAL, vous pouvez contacter les bibliothécaires à l’adresse hal@mnhn.fr

Diorama des régions arctiques
Anonyme
Diorama des régions arctiques
Muséum national d'histoire naturelle, IC 458

La justice climatique, thème de l’année

L'accent mis cette année sur la justice climatique fait particulièrement écho aux thématiques et missions du Muséum. Pour citer la Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition (SPARC), l’organisation non lucrative qui organise cet événement, « le partage des connaissances est un droit, et la lutte contre la crise climatique exige l'échange rapide de connaissances au-delà des frontières géographiques, économiques et disciplinaires. »

Cette thématique est l’occasion de mettre en avant quelques ressources électroniques en accès libre sur l’écologie, la biodiversité et la justice climatique :

#OpenForClimateJustice

Pour aller plus loin

Quelques journaux et articles en accès ouvert sur des questions écologiques et climatiques :

Quelques revues en accès ouvert:

-Conservation & Society (2003-présent) (Revue de sciences naturelles et sciences sociales qui porte sur la conservation de la biodiversité.)
https://www.jstor.org/journal/conssoci

-VertigO (2000-présent) (Revue électronique en sciences de l’environnement)
https://journals.openedition.org/vertigo/

-Développement Durable et Territoires (2002-présent) (Revue sur le développement durable)
https://journals.openedition.org/developpementdurable/

-Perspectives in Ecology and Conservation (2017-présent) (Revue sur l’écologie de la conservation)
https://www.sciencedirect.com/journal/perspectives-in-ecology-and-conservation

-Climate Change Ecology (2021-présent) (Revue sur l’impact du changement climatique sur les écosystèmes)
https://www.sciencedirect.com/journal/climate-change-ecology

Exemples d’articles récents en accès ouvert :

-Verniest, F., Galewski, T., Julliard, R., Guelmami, A., Le Viol, I. Coupling future climate and land-use projections reveals where to strengthen the protection of Mediterranean Key Biodiversity Areas. (2022) Conservation Science and Practice
https://doi.org/10.1111/csp2.12807
https://conbio.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/csp2.12807

-Ducarme, F., Couvet, D. What does ‘nature’ mean?. (2020). Palgrave Commun 6, 14
https://doi.org/10.1057/s41599-020-0390-y
https://www.nature.com/articles/s41599-020-0390-y

-Romain Sordello, Samuel Busson, Jérémie H. Cornuau, (et al), (2022) A plea for a worldwide development of dark infrastructure for biodiversity – Practical examples and ways to go forward. Landscape and Urban Planning, 219
https://doi.org/10.1016/j.landurbplan.2021.104332.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0169204621002954

-Karine Princé, Paul Rouveyrol, Vincent Pellissier, Julien Touroult, Frédéric Jiguet. (2021) Long-term effectiveness of Natura 2000 network to protect biodiversity: A hint of optimism for common birds, Biological Conservation, 253
https://doi.org/10.1016/j.biocon.2020.108871
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0006320720309290

-Mathilde Gallay-Keller. (2019) Les zoos du Muséum national d’Histoire naturelle. Éduquer, mais à quoi ?. Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, Centr’ERE
https://doi.org/10.4000/ere.3761
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02881232